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Saiba o que foi discutido na IV Jornada Pedagógica da Educação Infantil
ACESSE E FIQUE POR DENTRO
Polo Presencial
(Creche)
1º DIA:
Tema: O que entendemos por neurociência? Quais as contribuições das investigações neurocientíficas ao desenvolvimento infantil?
ANNA LÚCIA CAMPOS
VAMOS ENTENDER O FUNCIONAMENTO DO CÉREBRO
CONHECER A CRIANÇA PARA :
PLANEJAR AÇÕES INTENCIONAIS QUE LEGITIMEM O SEU DESENVOLVIMENTO
QUAIS AS INFLUÊNCIAS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO E DO EDUCADOR?
"EDUCADOR: SEMEADOR DE SONHOS"
POEMA COLETIVO ELABORADO PELA EQUIPE DA CM PROFª FLORA SANTINA F. BRAZ APÓS DISCUSSÃO DOS TEMAS E VÍDEOS
DESCOBRIR DIAMANTES
SENTIR
BRINCAR
EXPLORAR
É O COMPROMISSO DO EDUCADOR
A CADA OLHAR
CONSTRUIR CONHECIMENTO
MUITO MAIS QUE TEMAS TRADICIONAIS
É ADENTRAR A ALMA PEQUENINA
É DESCOBRIR UM TESOURO QUE FASCINA
EIS A MISSÃO DO EDUCADOR
SEMEAR SONHOS
COM ESPERANÇA E AMOR
2º DIA
Tema: Conhecendo o processo de neorodesenvolvimento na primeira infância
CONHECENDO AS CRIANÇAS...
E A DIFICULDADE EM OBEDECER O
NÃO!
ASSISTA
A EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EXIGE
AÇÕES INTENCIONAIS PRÉVIAS QUE
LEGITIMEM O DESENVOLVIMENTO
INFANTIL
AÇÕES INTENCIONAIS PRÉVIAS QUE
LEGITIMEM O DESENVOLVIMENTO
INFANTIL
A INTERAÇÃO E O BRINCAR DEVEM
PERMEAR O COTIDIANO INFANTIL
FAVORECENDO AS DESCOBERTAS, A
CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS E O
DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES
PERMEAR O COTIDIANO INFANTIL
FAVORECENDO AS DESCOBERTAS, A
CONSTRUÇÃO DE CONCEITOS E O
DESENVOLVIMENTO DAS HABILIDADES
DINÂMICA DO BARBANTE
TODOS RECEBERAM UM PEDAÇO DE BARBANTE E INDIVIDUALMENTE BRINCARAM
E CONSTRUÍRAM
UM DESENHO COM ELE
ESCOLHA UM COLEGA DA EQUIPE PARA AMARRAR SEU BARBANTE JUNTO AO DELE E EXPLIQUE O MOTIVO PELO QUAL VOCÊ QUER SE AMARRAR A ELE, O QUE VOCÊ APRENDE COM ESSE COLEGA?
VAMOS BRINCAR JUNTOS!
E CONSTRUIR UM DESENHO COLETIVO
O QUE PROPORCIONOU MAIOR PRAZER E DESENVOLVIMENTO
QUANDO BRINCAMOS SOZINHOS OU COLETIVAMENTE?
3º DIA
Tema: Fatores de influência no desenvolvimento infantil
"DINÂMICA CEREBRAL: OS CAMINHOS
DO CÉREBRO "
SENSAÇÕES E RESOLUÇÃO DE
PROBLEMAS
DINÂMICA DO CEGO: AUSÊNCIA DA VISÃO
DINÂMICA DOS BRAÇOS ENTRELAÇADOS: A DUPLA PRECISA CAMINHAR E EXECUTAR AS TAREFAS ...
COMO COMER A BALA SEM FLEXIONAR OS BRAÇOS?
VALE A PENA VOCÊ ASSISTIR...
"SÓ É UM BOM ENSINANTE, QUEM É UM BOM APRENDENTE...
NINGUÉM SABE TUDO E POR ISSO É PRECISO JUNTAR AS COMPETÊNCIAS...
"SOMOS SERES EM CONSTANTE APRENDIZADO. APRENDEMOS A TODO MOMENTO. APRENDEMOS COM O MEIO E PRINCIPALMENTE COM O OUTRO"
MÁRIO SÉRGIO CORTELLA
DINÂMICA DA CORDA
TODOS CONTRA UM!
SERÁ QUE DÁ?
DINÂMICA DA BOLA:
NÃO!
SOZINHO NÃO DÁ!
QUANDO ESTAMOS JUNTOS SOMOS MAIS FORTES...
QUANDO ENSINAMOS AO OUTRO O QUE TEMOS DE MAIS IMPORTANTE
SOMOS MELHORES...
EQUIPE FLORA SANTINA
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