Aquitã, o Indiozinho

Aquitã, o Indiozinho

Aquitã é um indiozinho muito forte e corajoso.

Porém, quando a noite chega trazendo a escuridão, Aquitã rapidamente procura abrigo no colo de sua mãe.

O indiozinho, quem diria, morre de medo do escuro!

Num certo dia, ao observar que o carvão em brasa se apaga quando cai na poça d’água, concluiu que o mesmo acontecia com o sol todas as noites quando mergulhava no grande rio.

Aquitã começou a trabalhar em um plano para esvaziar o grande rio na tentativa de manter o Sol sempre brilhando.

Mas esta não será uma tarefa nada fácil!

Confira agora nossas aventuras

Rodas de conversa sobre as emoções e as expressões que elas nos causam

Registros artísticos das crianças como livre expressão de ideias e sentimentos

Na cabana da escuridão, com prazer e alegria, descobrimos e enfrentamos nossos medos

Com carvão e com giz

Preto ou branco

Desenhar e registrar a livre expressão dos sentimentos.

Ler e escrever...Como?

Saber ler e escrever é saber decodificar sistemas simbólicos diversos. Será?

Ler e escrever... Como?

Qual o caminho a seguir?

Já dissemos aqui sobre a importância de incentivar os processos de desenvolvimento da fala como forma de comunicação e expressão de ideias, desejos e opiniões. 

Hoje iremos compartilhar experiências sobre o processo de desenvolvimento da Linguagem verbal: oral e escrita no cotidiano da Educação Infantil.

Seguindo a ideia de que quando inserida no Mundo da fala a criança aprende a falar. Igualmente quando inserida no Mundo letrado, com inúmeros incentivos à prática da leitura e escrita, ela desenvolve e se apropria dos mecanismos deste processo, que é longo e se inicia desde a Primeira Infância.

Assim sendo, as atividades previamente planejadas bem como o ambiente escolar deve ser favorável.

Em nossa Creche, as crianças estão em contato com diferentes tipos de materiais escritos e impressos como: jornais, livros, imagens, cartas, bilhetes, gibis, receitas, cartazes, alfabetários, rótulos dentre outros. E Diariamente na rotina, a chamadinha, as rodas de Leitura, as dramatizações, as atividades de grande grupo, as de pequenos grupos, os cantos de habilidades, o incentivo aos registros espontâneos e o Mundo do faz de conta são igualmente utilizados como forma de legitimar possibilidades de desenvolvimento e expressão oral, leitura e escrita.

Este ano, nosso Projeto Pedagógico Anual que tem como título “Ler é viajar e descobrir um Mundo de Sonhos, sem sair do lugar!” privilegia a Leitura. Através dele, iremos descobrir  diferentes formas ler, ser e registrar pensamentos, ideias, opiniões e descobertas com prazer e alegria. Conheceremos histórias, pessoas, lugares e percorreremos distâncias sem sair do lugar.